| 000 -CABECEIRA |
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| Campo de control de longitud fija |
01557nmm a2200241 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
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| Códigos de información de lonxitude fixa |
061204s1999 sp g spa |
| ISBN |
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| ISBN |
8489448582 |
| CDU |
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| CDU |
CD806.0(07) |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
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| Nome de persoa |
Edicinco |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Leer mejor |
| Resto do título |
: Programa de entrenamiento para mejorar las técnicas de lectura |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
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| Lugar de publicación |
Valencia |
| Editorial |
:Edicinco |
| Data de publicación |
,1999 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 CD-ROM |
| Outras características físicas |
:son., col |
| NOTA DE CONTIDO |
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| Nota de contido |
Contiene : Más de 130 ejercicios estructurados de la siguiente forma : Serie A : Desarrolla la discriminación perceptiva lectora y de concentración y atención. Serie B : Desarrola un adecuado movimiento ocular en la laectura y genera nuevas técn ; icas de lectura. Serie C : Desarrolla la discriminación lectora. Serie D : Desarrolla los aspectos cognitivos de la lectura, exploración rápida de un texto. Serie E : Ejercicios de lectura por anticipación de contextos. Serie F : Lectura dinámic ; a para incrementar la velocidad lectora. Serie T : Contiene ejercicios de comprensión lectora, sirven para controlar los progresos del usuario y determinan la velocidad a que se presentarán el resto de los ejercicios |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
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| Termo de materia |
Necesidades educativas especiais |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
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| Termo de materia |
CD-Rom |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
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| Termo de materia |
Lectura |
| Subdivisión xeral |
Didáctica (CD-Multimedia] |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
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| Termo de materia |
Comprensión lectora (CD-Multimedia) |
| MATERIA--TERMO XEOGRÁFICO |
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| Nome xeográfico |
Dpto. ORIENT |
| ACCESO ELECTRÓNICO |
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| Dirección de internet |
http://www.edicinco.com/editienda/tienda/catalog/product_info.php?products_id=55 |
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CEC062-5482|CED034-9574|LED009-8425|PEC068-2966|PEH012-13905 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
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